Esta presentación tiene por finalidad orientar a los estudiantes respecto de los lineamientos teóricos y metodológicos asumidos por la Cátedra a fin de tornar visibles los presupuestos y objetivos que motivan la enseñanza, estudio e investigación en Derecho Penal. Con este propósito se hará explícito en sentido laxo el marco teórico que define nuestra mirada, la organización básica del curso y su metodología. Finalmente, se indicará cuál es el objetivo perseguido respecto de la formación del estudiante de la materia Elementos del Derecho Penal y Procesal Penal.

La Cátedra enmarca su producción y reflexión en una mirada heterodoxa de la pena estatal, así como de la ley penal y procesal. Continuando los lineamientos definidos por el Prof. Zaffaroni, la cátedra se plantea pensar el poder punitivo con anclaje filosófico existencial e histórico material, sociológico conflictivista, y antropológico crítico. Desde esta perspectiva se niega el valor positivo a la pena, se prefiere el ser histórico y social por sobre pretensiones idealistas y se estimula el pensamiento reflexivo con las pautas y valores definidos por los Derechos Humanos. Este marco teórico atraviesa las tres unidades principales que definen la organización del curso, estas son: (a) El estudio de la pena, su operatividad y las teorías desarrolladas para su legitimación y crítica. (b) Abona este segundo eje el estudio particularizado de tipos penal especiales con el triple objetivo de conocer sus especificidades, repensar las pautas generales aplicadas a la normativa elegida y plantear y analizar casos concretos que permitan aplicar y/o desafiar los principios estudiados. Finalmente, (c) el estudio de la ley procesal penal y los principios constitucionales que rigen sus pautas de aplicación.

Metodológicamente, la cátedra se organiza en comisiones a cargo de un profesor adjunto y auxiliares docentes quienes brindaran clases teóricas y prácticas a fin de facilitar el acercamiento de los estudiantes a los conceptos claves del derecho penal y procesal. La forma de evaluación y las exigencias en materia de asistencia responden a los lineamientos del reglamento para cursos del CPC que define la Facultad de Derecho de la U.B.A.

El objetivo final del curso es formar estudiantes con sólidos conocimientos conceptuales dispuestos para la argumentación crítica y reflexiva por lo que más allá de la lectura de la bibliografía obligatoria se incentivará la lectura de textos concomitantes tanto propios del saber penal, procesal o criminológico como de otros campos de estudio. El estudiante que apruebe el curso deberá ser capaz de (a) identificar los principales elementos del derecho penal y procesal penal, (b) conocer las principales corrientes teóricas y sus críticas, y (c) reconocer los problemas teóricos que presentan casos concretos y ofrecer una forma de razonamiento jurídica válida. Estas pautas son las que definen en términos generales la perspectiva de la Cátedra, esperamos ansiosos poder compartir con los estudiantes el camino hacia el conocimiento, la reflexión, y la producción colectiva de saberes activos y comprometidos.