Formar para verificar en red: una iniciativa latinoamericana reconocida a nivel global

Cuando en 2022 empezamos a imaginar la Red latinoamericana de formadores en fact checking, pensábamos en una comunidad integrada por docentes, universidades y organizaciones de verificación que trabajaran en conjunto para llevar la enseñanza del fact checking a las aulas universitarias de la región. Hoy esa apuesta colectiva, además de ser una realidad que crece y nos enorgullece, fue seleccionada como finalista en la categoría “Best in Countering Disinformation” de los Digital Media Awards 2026 de WAN-IFRA, la Asociación Mundial de Editores de Noticias. 

La competencia global, que reunió 811 postulaciones de 78 países, ubica a esta red de alcance regional entre los proyectos destacados por su aporte para enfrentar la desinformación.

El reconocimiento pone en valor algo que, muchas veces, queda en segundo plano frente a la velocidad de las plataformas y la aceleración tecnológica: la fuerza de las redes humanas. Porque detrás de esta iniciativa no hay solo contenidos, capacitaciones o metodologías, hay también docentes, periodistas, equipos de organizaciones de fact checking y universidades de distintos países que decidieron compartir saberes, experiencias y herramientas para que la verificación llegue a las aulas y se convierta en una práctica formativa sostenida.

Nuestra Red nació como un proyecto regional coordinado por el  Programa de Educación de Chequeado, con el objetivo de formar a profesores de periodismo y comunicación en estrategias de enseñanza del fact checking para que luego ellos mismos puedan trabajar estos contenidos con sus estudiantes. Sin embargo, no se trataba sólo de enseñar a verificar información, sino también de construir una comunidad de formadores capaz de multiplicar esos aprendizajes en distintas instituciones y contextos de América Latina.

A partir de ese punto, la Red comenzó a consolidarse como una experiencia sostenida en el tiempo y, de este modo, la iniciativa fue tejiendo una articulación regional que hoy reúne a nueve organizaciones de verificación de ocho países: Chequeado (Argentina), ColombiaCheck (Colombia), Verificado (México), Convoca y OjoPúblico (Perú), Mala Espina (Chile), Bolivia Verifica (Bolivia), El Surtidor (Paraguay) y Lupa Media (Ecuador), 145 docentes y  95 universidades.

Esta nominación también reafirma la importancia de seguir fortaleciendo espacios de formación colaborativa frente a los desafíos que plantea la desinformación en la región. En un contexto atravesado por la sobreabundancia informativa, la circulación acelerada de contenidos y el avance de nuevas tecnologías, incorporar el fact checking a las aulas se vuelve una herramienta clave para formar estudiantes con mirada crítica, criterio periodístico y capacidades concretas de verificación. Desde la Red latinoamericana de formadores en fact checking seguimos apostando a ese trabajo colectivo, convencidos de que la enseñanza de estas prácticas puede multiplicar su impacto en universidades y redacciones de toda América Latina.

¡Vamos por más!