¿Quién es Carlos Torrendell?

Por Rosario Marina

“Y la tierra se abrió bajo sus pies… Catolicismo e ideas político-educativas en los orígenes de los sistemas educativos. Buenos Aires y Santiago de Chile decimonónicos”, es el título de la tesis con la que se doctoró en Educación en la Pontificia Universidad Católica de Chile Carlos Horacio Torrendell, el nuevo secretario de Educación del gobierno de Javier Milei (La Libertad Avanza) que integrará el Ministerio de Capital Humano que dirigirá Sandra Pettovello.

Torrendell es licenciado en Ciencias de la Educación por la Universidad Católica Argentina (UCA), especialista en Educación con Orientación en Gestión Educativa (Universidad de San Andrés) y doctor en Ciencias de la Educación (Pontificia Universidad Católica de Chile), de acuerdo con su CV publicado en la web de la UCA.

Actualmente, es consejero por los Profesores Titulares en la UCA y miembro del Consejo Nacional de Calidad de la Educación de la Nación en representación de la comunidad académica y científica. También se desempeña como investigador y profesor de tiempo completo de Política Educativa y de Historia de la Educación en la UCA, y docente en la Universidad Austral.

En 1988, Torrendell se había anotado para estudiar Derecho, pero luego se cambió al Profesorado en Ciencias de la Educación, que fue su primer título en 1995. Diez años después logró la licenciatura, de acuerdo con su currículum.

La primaria y secundaria las cursó en el Colegio de La Salle, una escuela católica privada que tiene sede en la Ciudad de Buenos Aires. También trabajó como docente en la misma institución, dando clases de Religión, Doctrina Social de la Iglesia y Metodología de Estudio.

Durante sus 27 años de carrera trabajó, sobre todo, en temáticas de educación privada católica tanto en la Argentina como en Chile.

Consultor de educación en CABA y Provincia de Buenos Aires

Fue coordinador del Área de Investigación y Estadística Educativa y luego miembro del Consejo Consultivo entre 2015 y 2017 de la Unidad de Evaluación Integral de la Calidad y Equidad Educativa del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, de acuerdo con su LinkedIn y el currículum publicado por la UCA.

Torrendell también se desempeñó como coordinador del Programa Relaciones con la Sociedad Civil de la Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires en 2012.

De acuerdo con lo publicado en su currículum, de 2012 a 2017 trabajó como coordinador de Formación en el Desarrollo de Políticas Curriculares Cooperativas para la Formación Docente de CABA, durante las gestiones de Mauricio Macri (PRO) y de Horacio Rodríguez Larreta (PRO) como jefes de gobierno porteños.

Recibió una beca de posgrado de la Comisión Nacional de Investigación Científica y Tecnológica (Conicyt) de Chile entre 2006 y 2009 para su formación académica. Esto incluyó la realización de tareas de investigación y desarrollo en la Pontificia Universidad Católica de Chile.

¿Qué escribió Carlos Torrendell y qué piensa sobre educación?

En “La educación privada: entre el neoestatismo y la sociedad civil”, publicado en la Revista Cultura Económica Nº 87, de 2014, Torrendell escribió: “La escuela de la sociedad civil tiene sentido en sí misma, con su identidad y proyecto en el marco del bien común y del sistema educativo. El Estado tiene que animarla, protegerla, brindarle condiciones, coordinarla, regularla y controlarla para el logro del bien educativo nacional. Pero no enclaustrarla”.

Y concluyó: “Es clave estar atentos y hacer docencia tanto entre los agentes estatales como entre los propios actores de la educación privada en la Argentina para que se comprenda el daño que este neoestatismo puede causar en nuestra sociedad democrática y plural y el bien que puede resultar, en cambio, si se promueve una sana relación entre el Estado y las escuelas, sean estas estatales o civiles”.

El nuevo secretario de Educación escribió, a lo largo de los años, una gran cantidad de artículos en revistas académicas con foco en la educación privada, con títulos como: “Bergoglio y la política educativa” (2013), “De la libertad de enseñanza a la participación educativa” (2012), “La educación privada: entre la sociedad civil y el servicio público” (2012), “Nueva laicidad y escuela estatal” (2012), “Integrar, equidad y libertad educativas” (2011), “Ideas para una (de) liberación en la pedagogía crítica latinoamericana” (2008).

Trabajó en investigación en diversas instituciones como la Universidad Pedagógica de la Provincia de Buenos Aires (UNIPE), donde fue coordinador del proyecto de investigación “Educadores Argentinos”, y en la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (Flacso), donde trabajó en “La investigación educativa en la Argentina (1990-2000)”. Además, fue parte de equipos de investigación en la Universidad Nacional de Quilmes y la Universidad Nacional de San Martín, pero sobre todo en universidades privadas y católicas, como la UCA y la Pontificia Universidad Católica De Chile.

En el ámbito educativo católico fue integrante del Departamento de Pastoral Universitaria de la Comisión Episcopal de Pastoral Universitaria (CEPAU), prosecretario Ejecutivo de la Comisión Episcopal de Educación Católica (CEEC) e integrante del Comité de Educación de la Comisión Arquidiocesana para la Cultura (Buenos Aires).

En una entrevista en América TV en septiembre de 2021, Torrendell habló sobre su visión respecto del Estado y la educación: “Hay empresas que se destacan. También dentro del Estado hay nichos de institucionalidad donde se hacen las cosas bien, pero siempre son nichos. A veces defino a la Argentina como una especie de mar de mediocridad con un archipiélago de excelencia”.

Además, en un artículo de opinión publicado en el diario La Nación en 2011, sostuvo: “El derecho a la educación está compuesto por 2 coprincipios inseparables: la equidad o justicia educativa y la libertad de enseñanza o libertad educativa. Esto puede parecer una cuestión teórica o abstracta, pero influye fuertemente en la vida educativa cotidiana de todos nosotros”.

Este medio consultó vía mail y WhatsApp a Torrendell antes de la publicación de este perfil para conocer más detalles sobre su recorrido como especialista en Educación, y quedó a la espera de sus respuestas hasta la publicación de esta nota.