Cabandié: “El país construyó en los últimos ocho años 1150 escuelas”

“A nivel nacional, el país construyó en los últimos ocho años 1150 escuelas”, remarcó el legislador porteño Juan Cabandié (FPV), en el debate emitido la semana pasada por el programa Con Voz Propia, del canal A24. El primer candidato de la lista del kirchnerismo utilizó este dato para referirse a la falta de vacantes en las escuelas de la Ciudad de Buenos Aires al inicio de cada año escolar. Si bien es cierto que se crearon más de 1100 establecimientos escolares, la cantidad de edificios construidos es menor.  

La política educativa en materia de infraestructura es llevada a cabo, desde el 2003, por los Ministerios de Planificación Federal y el de Educación. Sin embargo, desde ese año, la función específica de invertir en la construcción de nuevos edificios escolares quedó a cargo de la Secretaría de Obras Públicas, a través de los programas “700 Escuelas”, “Más Escuelas” y “Más Escuelas II”, aunque la cartera educativa también avanzó sobre el tema.

Chequeado.com tuvo acceso al listado de todas las obras escolares del Ministerio de Planificación hasta el día de la fecha, que también figura en la página web del Programa Nacional 700 Escuelas. Allí se menciona la cifra de 1391 como cantidad de obras terminadas y en proceso (es decir, en estado de ejecución, contratación, evaluación, licitación, a licitar y de preparación) a cargo de esa cartera.

Cantidad de obras terminadas y en proceso, período 2003-2011*

* No incluye las 150 obras en estado de “Ingresado”, es decir aquellas propuestas de edificios escolares que envían las provincias y que serán llamadas a licitación dentro del presente año.
Fuente: Elaboración propia en base a listado del Programa Nacional 700 escuelas – Ministerio de Planificación Federal, y el listado de obras del Ministerio de Educación.

Puede observarse que las obras escolares terminadas por ambos ministerios son 978. Dado que en cada edificio puede existir más de un establecimiento, el número de establecimientos terminados puede ser superior a esa cifra.

Según confirmaron a Chequeado.com desde esos organismos, la normativa a nivel nacional sobre infraestructura escolar establece que un edificio se transforma automáticamente en una escuela cuando la jurisdicción estatal -ya sea local o provincial- aprueba una Planta Orgánica Funcional (POF), un permiso legal que constituye el Código Único de Establecimiento (CUE) y que permite contratar al personal docente a cargo de una autoridad. Es decir que si en un mismo edificio funcionan un nivel inicial y un nivel primario (EGB 1 y 2), se dirá que existen dos establecimientos.

Tomando en cuenta esta concepción, los establecimientos creados por el Ministerio de Planificación fueron 1094, y se encuentran dentro de los 890 edificios escolares construidos. En cuanto al Ministerio de Educación, la cifra es de 88 nuevos establecimientos.