Día del Maestro: en secundaria, sólo 1 de cada 20 alumnos vulnerables logra los aprendizajes mínimos en Matemática
En el nivel secundario, el porcentaje de estudiantes del grupo más vulnerable que alcanzó los aprendizajes mínimos en Matemática pasó del 13% en 2016 al 5% en 2024. Entre los menos vulnerables, la caída fue también significativa y pasó del 54% en 2016 al 28% en 2024.
11 septiembre, 2025