¿Cuántos días de clases hubo en la Ciudad de Buenos Aires este año?
- El tema provocó un contrapunto entre la precandidata presidencial Patricia Bullrich y la ministra de Educación porteña, Soledad Acuña, ambas referentes del PRO, y surge de cómo se contabilizan los paros parciales.
- Un informe de la agrupación Coalición por la Educación estableció que los alumnos porteños tuvieron 71 o 81 días de clases al 30 de junio pasado, según si se toman o no los paros gremiales, aunque no hayan sido totales.
- En todo el país, sólo 4 provincias -San Luis, Mendoza, Formosa y San Juan- cumplieron con el 100% de los días planificados en el inicio del ciclo lectivo 2023, de acuerdo con el informe.
La precandidata a presidenta de la Nación Patricia Bullrich y la ministra de Educación de la Ciudad de Buenos Aires, Soledad Acuña, mantuvieron un contrapunto en Twitter sobre la cantidad de días de clases que hubo este año en las escuelas y colegios porteños.
En el intercambio entre ambas referentes del PRO en Juntos por el Cambio, Bullrich planteó que “en la Ciudad de Buenos Aires, hubo 71 días de clases en lo que va del año”, tomando como referencia un informe de Coalición por la Educación -una agrupación integrada por especialistas, organizaciones no gubernamentales y asociaciones de colegios privados- que informa la cantidad de días de clases en las provincias y en el ámbito porteño al 30 de junio.
Como respuesta, Acuña aseguró: “Este año en CABA ya tuvimos 85 días de clase (al 5 de julio). Nuestro calendario escolar es el más extendido del país, 192 días, y lo estamos cumpliendo”.
¿Cuántos días de clases hubo en la Ciudad de Buenos Aires este año?
El Ministerio de Educación porteño definió para 2023 un calendario escolar extendido de 192 días de clases, 12 más que los 180 días establecidos como obligatorios por la Ley Nacional 25.864, referida al ciclo lectivo anual mínimo para los establecimientos de educación inicial, general básica y polimodal.
El relevamiento de la Coalición por la Educación estableció que en la Ciudad de Buenos Aires hasta el 30 de junio de este año hubo 71 días reales (es decir, sin paro docente), lo que equivale a un 86,6% de los días planificados hasta el 30 de junio en el inicio del ciclo lectivo (es decir, 82 días).
Ahora bien, si se suman las 10 jornadas con paros parciales (con menos del 50% de impacto sobre la actividad), la cantidad de días llega a un total de 81 jornadas, lo que significa el 98,8% de lo planificado.
El contrapunto entre Bullrich y Acuña surge de cómo se contabilizan los paros parciales. Desde el Ministerio de Educación porteño explicaron a Chequeado que el conteo de días de clase incluye los días con cese parcial de actividades porque “ningún paro fue total y en su enorme mayoría no registraron adhesiones por encima del 20%”. Y agregaron: “Eso significa que unos 60 mil alumnos se quedaron sin clase pero hubo otros 540 mil que sí asistieron a clases”.
Además, cabe aclarar que la ministra de Educación porteña consideró datos hasta el 5 de julio, pero si se restan las 3 jornadas de clase de este mes, el conteo es de 82 días, en línea con lo planificado al inicio del ciclo y lo que estableció el informe considerando también los días con paros parciales.
Por su parte, ante la consulta de Chequeado, desde el equipo de Bullrich evitaron referirse al contrapunto con Acuña y señalaron que el posteo de la precandidata presidencial fue “una crítica conceptual a los paros salvajes” de los gremios docentes y que “por eso se despertó otra polémica”, pero que “no fue la intención” causar un cruce con la funcionaria de Horacio Rodríguez Larreta, el otro precandidato presidencial de Juntos por el Cambio.
Gustavo Zorzoli, ex rector del Colegio Nacional de Buenos Aires y referente de la Coalición por la Educación, planteó en diálogo con este medio que “la información suministrada en el informe no realiza juicio de valor y sólo pone blanco sobre negro lo que sucede en cada provincia y la Ciudad de Buenos Aires”.
El especialista explicó que el informe se elaboró sobre la base de un relevamiento realizado en las 24 jurisdicciones por referentes de la agrupación, que registra lo que pasa en su distrito todos los días. Lo que se midió es si la actividad fue normal, si hubo paro y con qué grado de impacto en la actividad, si se realizó alguna jornada de reflexión o si hubo cualquier otro evento que afectó significativamente las clases.
¿Cuántos días de clases hubo en las provincias?
De acuerdo con el relevamiento de Coalición por la Educación, las provincias de Mendoza, San Luis y Santiago del Estero tuvieron más de 80 días de clases al 30 de junio, sin considerar en el conteo a los días con paros parciales. Si se incluyen esas jornadas, también ingresan en esta lista: Misiones (84 días), Formosa (82), Ciudad de Buenos Aires (81), San Juan y Chubut (80). En tanto, la Provincia de Buenos Aires tuvo 62 días (sin contar los días con paros parciales) y 71 días (considerando esas jornadas).
Del total, 4 provincias -San Luis, Mendoza, Formosa y San Juan- cumplieron con el 100% de los días planificados en el inicio del ciclo lectivo, si se consideran también las jornadas con paros parciales.
En cuanto a los paros docentes, Misiones es la provincia que registró más paros parciales, con 28 jornadas, y Santa Cruz con 48 jornadas lideró el ranking de cese de actividades con un impacto de más del 50%.
El promedio nacional de días de clase fue de 66,3 jornadas, lo que equivale al 81,2% de la planificado en el ciclo lectivo, destacó el informe.
Recursos utilizados
- Chequeabot
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