Diez hallazgos clave de la calidad educativa argentina
La prueba TERCE de la UNESCO, que evaluó el desempeño de los alumnos en tercer y sexto grado en Matemática, Lectura y Escritura (Lenguaje), y Ciencias Naturales en el caso de sexto grado, permite hacer una radiografía de la calidad de nuestro sistema educativo.
Un informe de la ONG Educar 2050, a cargo del doctorando en Estudios de Análisis Cuantitativo de Política Educativa de la Universidad de Harvard, Alejandro Ganimian, comparó los resultados de 2013 con los de 2006 y llegó a las siguientes conclusiones.
1) La Argentina se desempeñó muy por debajo de Chile, el país de mejor desempeño de la región, y a la par de Perú. Los alumnos de sexto grado argentinos salieron mejor rankeados que los de tercer grado en Lectura y Matemática.
2) La Argentina mejoró en Matemática y Ciencia, pero otros países mejoraron más, alcanzándola o superándola. En Lectura, Argentina permaneció estancada en tercer y sexto grados. En Matemática, avanzó en ambos grados, pero países como Perú o Ecuador mejoraron más rápido y la alcanzaron o superaron. Chile mejoró más que la Argentina en todas las materias y grados evaluados.
3) Alrededor de un cuarto de los alumnos argentinos de tercer grado no alcanzaron aprendizajes mínimos en Lectura y Matemática. En sexto grado, los porcentajes en estas materias fueron menores, pero en Ciencia, un 40% no supo responder las preguntas más fáciles de la prueba.
4) El porcentaje de alumnos argentinos en los niveles más bajos fue menor que en 2006, pero se redujo más en otros países. Ecuador y Perú han reducido considerablemente sus porcentajes de alumnos en los niveles más bajos de la prueba, alcanzando a la Argentina en algunas materias y grados.
5) La Argentina tuvo un menor porcentaje de alumnos en el nivel más alto de la prueba que Chile, México y Uruguay en todas las materias. El porcentaje de alumnos en este nivel en la Argentina se asimila al del promedio de la región.
6) El porcentaje de alumnos argentinos en el nivel más bajo fue menor en Lectura que en 2006, pero mayor en Matemática y Ciencia. Sin embargo, en todas las materias y grados, los cambios fueron pequeños.
7) A las mujeres argentinas les fue mejor que a los varones en Lectura, pero no se identificaron brechas de género en Matemática y Ciencia. En sexto grado,la Argentina tiene la brecha de género más amplia de América Latina y el Caribe.
8) La Argentina se desempeñó peor que (lo que) su tasa de pobreza predeciría. Por el contrario, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Honduras y Perú se desempeñaron mejor de lo esperado en Lectura y Matemática dadas sus tasas de pobreza.
9) La Argentina se desempeñó peor de lo que su inversión en educación predeciría. Costa Rica, que destina un porcentaje similar de su Producto Bruto Interno (PBI) a la educación, obtuvo resultados muy superiores a los de la Argentina en Lectura y Matemática. Países que invierten menos, como Chile, Perú y Uruguay, obtienen resultados iguales o superiores a los de la Argentina.
10) La Argentina se desempeñó al nivel que su tasa de repetición predeciría, pero por debajo de lo que su tasa de abandono predeciría. En ambas ocasiones, la Argentina se ubicó cerca del desempeño que estos factores predecirían. Países como Chile, Costa Rica y Perú se desempeñaron mejor de lo esperado según estos factores.
Axel Rivas, investigador principal del Programa de Educación de Cippec, señaló en Twitter que si se miran estos indicadores “se emparejó mucho la región”.
Fecha de publicación original: 19/12/2014
Comentarios
Deberias laburar de asesor de Capitanich, Axel!
La conclusion seria que los conocimientos pasan de los padres a los hijos y es posible superarse pero lleva tiempo, tanto como una generacion.
Y recuerdo que en la primaria mis viejos me explicaban todo y en la secundaria ya me valia por mi mismo. En la facultad me hicieron pomada pero persevere...
[quote name="crazyfrogo"]Jaja bueno esto ya es el colmo, ahora resulta que la culpa de que nos vaya mal es de los padres y los docentes!
Deberias laburar de asesor de Capitanich, Axel![/quote]
No proyectes tus frustraciones personales en el gobierno nacional. Le vas a echar la culpa de todo? Va con onda.
La excusa absurda q ponen para hacer safar al gobierno es:
"Los malos resultados se deben al poco compromiso de los docentes y/o de los padres"
Ahora cito unps puntos de lo que expone chequeado:
"2) La Argentina mejoró en Matemática y Ciencia, pero otros países mejoraron más, alcanzándola o superándola. En Lectura, Argentina permaneció estancada en tercer y sexto grados. En Matemática, avanzó en ambos grados, pero países como Perú o Ecuador mejoraron más rápido y la alcanzaron o superaron. Chile mejoró más que la Argentina en todas las materias y grados evaluados."
Ahora yo pregunto si la culpa de los padres y/o docentes; y otros paises mejoraron mas que Argentina e incluso la superaron...
Los padres de los otros paises son mas instruidos? Peru tiene mejores docentes que Argentina?
Se dan cuenta que el argumento que exponen es ridiculo!
seguro descorchabas champagne cuando otro de tus idolos ( lopez murphy ) pretendia bajarle el presupuesto a la Universidad
los gorilas como vos quieren una pequeña clase "ilustrada" y una enorme cantidad de iletrados para robar mas y mejor
Debes recordar que estamos tratando con seres humanos, no con piezas mecánicas.
Hay un entorno que condiciona mucho a la educación. Y esta probado que primero hay que formar bien a los formadores.
Por lo tanto no esperemos ver resultados hasta dentro de varias generaciones.
1. Practicamente las mejoras fueron insignificantes con respecto al 2006. Y las pocas mejoras que hubo en otros paises fueron muy superior donde igualaron o alcanzaron a la Argentina
2. En relacion a la pobreza que mide el INDEC, no se corresponde con los malos resultados obtenidos.
Y lo mismo con la supuesta inversion como % del PBI tampoco se condice.
Lo de la pobreza ya sabemos que es mentira la que dice el gobierno, y la inversion es mentira o invierten mal el dinero.
3. Los mismos malos resultados se pueden observar en los examenes PISA donde siempre estamos peleando las orejas de burro con pais africano
Lo que siempre digo: realidad mata relato
Ahora yo te pregunto, en los demas paises que la mayoria tuvieron mejoraron mas que la Argentina e incluso la pasaron... los padres son un ejemplo, los docentes estan super instruidos... Que mala suerte, che! Justo nosotros venimos a tener los peores padres y profesores de latinoamerica!
Vos hablas de la reconstruccion del tejido social cuando la pobreza es casi la misma que habia en la peor epoca menemista.
No obstante, tal vez sea cierto que alguna culpa tienen los docentes. Por ejemplo vos te decis docente y escribis iba con V...
TODO, TODO esta mal???
Seguro vivis en una villa, no podes mandar a tus hijos al colegio, recolectas el agua de lluvia para poder beberla, defecas en un tacho y lo tiras en la puerta de tu casa, estas colgado de la luz, calentas lo poco q comes con madera (una garrafa es un lujo), ni hablar de salir de vacaciones, debes llegar caminado a la costa del rio y bañarte ahí con tus hijos como si estuvieras en la polinesia.
O todas tus criticas las haces con la panza llena y desde tu oficina con aire acondicionado puesto a 17° mientras tus hijos están en un colegio privado?? (guay que la cuota no esta subvencionada por este gobierno eh!)
No, no vivo en una villa, ni estoy en las peores de las situaciones. Como tampoco estuve en los 90, como tampoco estuve en el 2001, con la hiper del 89 a mis viejos les costaba llegar a fin de mes pero muy alejado de la situacion que describis. Ahora si yo para criticar tendria que estar en una situacion como la que describis, no podria haber practicamente hecho ninguna critica a ninguno de los gobiernos los cuales vivi.
Por suerte, mi situacion personal no hace que tenga una venda en los ojos, porque seguramente no todos estan como yo.
Ahhhhh los resultados son un desastre, debe ser culpa de los padres y los maestros. Y porque no hacer lo mismo con el resto... Tenemos la segunda inflacion mas alta del mundo, es culpa de los empresarios. La inseguridad es culpa de los medios. Que estemos contando los dolares con cuenta gotas es culpa de los buitres, que haya no se cuantas cotizaciones del dolar, es culpa de los especuladores. Que haya inundaciones es culpa de la gente que tira basura (salvo en capital que ahi si es culpa de Macri)
Que hayamos tenido la tragedia de Once, es culpa de los motormans jihaidistas suicidas que estan dispuestos a dar su vida para destruir al gobierno Nac&Pop. Que estemos en recesion, es culpa de Brasil y del mundo que esta en crisis. Que el canje de los Boden 2015 haya sido un fracaso es culpa del mercado y la caida del petroleo... etc, etc..
no le den mas bola ...
al blog ... por mala leche .. ( 70% de notas contra el gobierno nacional ) ... ninguna contra bonfatti , ni contra rodriguez saa ni contra sapag ni contra macri.. ni contra carrio ... nicontra faunen ...
a crazyfrogo por que su gorilismo es enfermizo ... deberia hacerse tratar
en la educaciòn publica el resultado
es pesimo. Como en tadas las areas
hay mucho despilfarrro.
http://www.idesa.org/informes/1035
La educación presenta problemáticas complejas que no están vinculadas exclusivamente a una cuestión puntual. Los cambios sociales, los cambios familiares, la calidad del tiempo que las familias destinan al tema, el interés que se genera en los estudiantes, la motivación de los docentes, la estructura educativa, los planeamientos y contenidos que se enseñan, las tendencias sociales, etc. son factores que inciden en estas cuestiones.
Por otra parte se dice invertir como nunca en educación. Pero el tema está en la mejora que esa inversión significa en términos reales dentro del sistema educativo.
Yo soy docente y veo con preocupación la espiral descendente en que está la educación y la negación que hay entre todos los actores a la hora de hacerse cargo del tema.
Poco ayuda si lo que verdaderamente nos interesa es la calidad educativa.
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