La semana pasada la mayoría de las provincias no inició las clases el día pautado por el calendario escolar. Aquí, algunos interrogantes y datos que ayudan a entender las huelgas de los maestros en la Argentina.
12 octubre, 2015
El Jefe de Gobierno porteño abrió el período ordinario de la Legislatura y repasó su gestión. Una revisión a los datos que mencionó sobre los créditos hipotecarios y la Educación.
2 julio, 2015
A la hora de volver a clase, vale la pena analizar la distribución del calendario escolar y el impacto que tiene sobre el aprendizaje.
22 mayo, 2015
VERDADERO, PERO...La cobertura escolar para chicos de 4 y 5 años de edad supera en la Ciudad a la de varios países desarrollados. Pero varios de esos países no priorizan el ingreso temprano en el sistema educativo. Además, el principal conflicto de vacantes en los colegios porteños ocurre entre los 0 y 3 años de edad.
22 febrero, 2015
ENGAÑOSOEl ministro de Educación realizó una lectura singular de los resultados de la prueba de la OCDE. Si se utiliza la metodología del organismo, el número que mencionó es mucho menor y disminuyó con respecto a 2009.
22 febrero, 2015
INSOSTENIBLEEl Ministro de Educación de la Ciudad quiso destacar así el impacto que tienen las tomas en la baja de la matrícula estatal. Sin embargo, con la información disponible, no existe evidencia estadística suficiente que relacione ambas variables.
17 febrero, 2015
VERDADERO, PERO...Los datos muestran que la mitad de los jóvenes no adquieren los conocimientos mínimos para desenvolverse. Pero este universo incluye a jóvenes con distintos niveles de dificultad para comprender un texto.
22 febrero, 2015
El ranking de los países según la cantidad de años de educación que recibirá un chico.
11 octubre, 2013
Carlos Heller, Martín Lousteau y Federico Sturzenegger debatieron sobre la situación económica y social de la Argentina actual. Un chequeo a algunas de sus frases.
12 abril, 2015
EXAGERADOLa mayoría de los indicadores muestran una mejora. Sin embargo, hay otros que se mantienen estables, y además hay objetivos de la Ley de Financiamiento Educativo que no se cumplieron.
22 febrero, 2015
Existe un debate sobre la necesidad de publicar los resultados de las evaluaciones de las escuelas. El derecho a la información versus la estigmatización y sus posibles consecuencias.
4 septiembre, 2013
ENGAÑOSOLa afirmación coincide con una lista oficial del Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires. Pero este total incluye establecimientos iniciados por gestiones anteriores, y, además, el Gobierno de la Ciudad no terminó otras escuelas que se había comprometido a construir.
23 febrero, 2015
VERDADERO, PERO... El dato es cierto en el caso de las escuelas primarias, donde bajó el número de alumnos en establecimientos públicos. Si se considera el número de alumnos en todos los niveles, la matrícula estatal creció pero por debajo de la privada.
22 febrero, 2015
VERDADERO, PERO...La Presidenta mencionó un dato cercano a las cifras oficiales. Pero el aumento de graduados responde a un crecimiento estudiantil y no es necesariamente un indicador de mayor eficiencia del sistema, que se puede medir con la proporción de graduados sobre ingresantes.
23 febrero, 2015
VERDADERO, PERO...La tasa de abandono interanual disminuyó desde 2005. Pero aún persisten problemas como la sobreedad y una tasa de egreso de alrededor del 50 por ciento.
23 febrero, 2015