Skip to content

Chequeado

¿Vos y cuántos más?

Este juego te invita a descubrir qué porcentaje de la población argentina piensa o es similar a vos. ¡Te proponemos que lo uses en las aulas! Fecha de publicación: Septiembre de 2019.


26 abril, 2023 Juego

¿Si lo que veo se repite muchas veces, me lo creo?

Cuando vemos algo repetido muchas veces se nos vuelve familiar y, por lo tanto, solemos naturalizarlo. Eso se llama sesgo de familiaridad y nos lleva a informarnos sin cuestionamiento. En esta publicación de Instagram encontrarás algunas recomendaciones para enseñar y aprender en el aula habilidades para detectar desinformaciones. Fecha de publicación: Febrero de 2022.


9 mayo, 2023 Posteo en redes sociales

¿Sirve desconfiar o necesitamos aprender habilidades de pensamiento crítico?

En la Semana Mundial de Alfabetización Mediática e Informacional organizada por Unesco en 2020, nuestra jefa de Educación, Milena Rosenzvit, cuestiona fomentar la desconfianza como estrategia principal y propone construir habilidades de pensamiento crítico que no se desarrollan de forma espontánea, sino que necesitamos aprenderlas a partir de estrategias didácticas. Fecha de publicación: Octubre de 2020.


26 abril, 2023 Artículo de opinión

¿Si lo que veo confirma lo que pienso, me lo creo?

Solemos procesar la información de manera tendenciosa, nos quedamos con aquello que confirma lo que ya pensábamos y descartamos más fácil lo que lo contradice. Esto se llama sesgo de confirmación y a veces contribuye a que creamos información falsa. En esta publicación de Instagram encontrarás algunas recomendaciones para enseñar y aprender en el aula habilidades para detectar desinformaciones. Fecha de publicación: Febrero de 2022.


26 abril, 2023 Posteo en redes sociales