Recursos para docentes
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![Cinco recomendaciones para evitar caer en una desinformación 2 Cinco recomendaciones para evitar caer en una desinformación](https://chequeado.com/wp-content/uploads/2021/11/5-recomendaciones-para-adultos-mayores-e1636742438135-350x254.jpg)
Cinco recomendaciones para evitar caer en una desinformación
22 mayo, 2023 Video
![Escuchá esta selección de podcast educativos sobre desinformación 4 Escuchá esta selección de podcast educativos sobre desinformación](https://chequeado.com/wp-content/uploads/2022/03/02.-imagen-podcast-350x184.jpg)
Escuchá esta selección de podcast educativos sobre desinformación
En esta playlist vas a encontrar algunos episodios de El Podcast de Chequeado para aprender más sobre desinformación y compartir con estudiantes. Estos recursos fueron elaborados por el Área de Impacto y Nuevas Iniciativas de Chequeado, y la selección fue hecha por el Programa de Educación. Cada episodio dura 5 minutos aproximadamente. Fecha de publicación: Marzo de 2022.
26 abril, 2023 Podcast
![Tres razones por las que deberíamos impulsar más iniciativas de alfabetización mediática e informacional para combatir la desinformación 6 Tres razones por las que deberíamos impulsar más iniciativas de alfabetización mediática e informacional para combatir la desinformación](https://chequeado.com/wp-content/uploads/2022/01/banner_alfabetizacion-350x184.jpg)
Tres razones por las que deberíamos impulsar más iniciativas de alfabetización mediática e informacional para combatir la desinformación
9 mayo, 2023 Guía teórica
![Infodemia en la escuela 8 Infodemia en la escuela](https://chequeado.com/wp-content/uploads/2021/11/Infodemia-en-la-escuela-UNESCO-EDU-3-350x207-1.jpg)
Infodemia en la escuela
9 mayo, 2023 Secuencia Didáctica
![¿Chequeable o no chequeable? 10 ¿Chequeable o no chequeable?](https://chequeado.com/wp-content/uploads/2021/11/Chequeable-o-no-chequeable-350x197.png)
¿Chequeable o no chequeable?
9 mayo, 2023 Video
![Desinformación en tiempos de pandemia y elecciones, ¿cómo reconocerla y combatirla? 12 Desinformación en tiempos de pandemia y elecciones, ¿cómo reconocerla y combatirla?](https://chequeado.com/wp-content/uploads/2021/09/WhatsApp-Image-2021-09-28-at-13.57.41-350x237.jpeg)
Desinformación en tiempos de pandemia y elecciones, ¿cómo reconocerla y combatirla?
9 mayo, 2023 Secuencia Didáctica
![¿Vos y cuántos más? 14 ¿Vos y cuántos más?](https://chequeado.com/wp-content/uploads/2022/03/05.-imagen_vycm-350x184.png)
¿Vos y cuántos más?
Este juego te invita a descubrir qué porcentaje de la población argentina piensa o es similar a vos. ¡Te proponemos que lo uses en las aulas! Fecha de publicación: Septiembre de 2019.
26 abril, 2023 Juego
![Evento virtual MILWeek: ¿Por qué necesitamos una red AMI en Argentina? 16 Evento virtual MILWeek: ¿Por qué necesitamos una red AMI en Argentina?](https://chequeado.com/wp-content/uploads/2021/11/flyer-Media-Literacy_IGST-1-scaled-e1637003680244-350x230.jpg)
Evento virtual MILWeek: ¿Por qué necesitamos una red AMI en Argentina?
9 mayo, 2023 Encuentro virtual
![1° de Marzo. Una oportunidad para mejorar el debate público 18 1° de Marzo. Una oportunidad para mejorar el debate público](https://chequeado.com/wp-content/uploads/2022/02/01.imagen-chequeoenvivo-1-350x184.jpg)
1° de Marzo. Una oportunidad para mejorar el debate público
9 mayo, 2023 Video
![¿Si lo que veo se repite muchas veces, me lo creo? 20 ¿Si lo que veo se repite muchas veces, me lo creo?](https://chequeado.com/wp-content/uploads/2022/04/06.-imagen_repeticion-1-350x184.jpg)
¿Si lo que veo se repite muchas veces, me lo creo?
Cuando vemos algo repetido muchas veces se nos vuelve familiar y, por lo tanto, solemos naturalizarlo. Eso se llama sesgo de familiaridad y nos lleva a informarnos sin cuestionamiento. En esta publicación de Instagram encontrarás algunas recomendaciones para enseñar y aprender en el aula habilidades para detectar desinformaciones. Fecha de publicación: Febrero de 2022.
9 mayo, 2023 Posteo en redes sociales
![¿Sirve desconfiar o necesitamos aprender habilidades de pensamiento crítico? 22 ¿Sirve desconfiar o necesitamos aprender habilidades de pensamiento crítico?](https://chequeado.com/wp-content/uploads/2021/11/Resistir-la-desinfodemia-edu-350x164-1.jpg)
¿Sirve desconfiar o necesitamos aprender habilidades de pensamiento crítico?
En la Semana Mundial de Alfabetización Mediática e Informacional organizada por Unesco en 2020, nuestra jefa de Educación, Milena Rosenzvit, cuestiona fomentar la desconfianza como estrategia principal y propone construir habilidades de pensamiento crítico que no se desarrollan de forma espontánea, sino que necesitamos aprenderlas a partir de estrategias didácticas. Fecha de publicación: Octubre de 2020.
26 abril, 2023 Artículo de opinión
![¿Si lo que veo confirma lo que pienso, me lo creo? 24 ¿Si lo que veo confirma lo que pienso, me lo creo?](https://chequeado.com/wp-content/uploads/2022/05/07.-imagen_sesgo-350x184.jpg)
¿Si lo que veo confirma lo que pienso, me lo creo?
Solemos procesar la información de manera tendenciosa, nos quedamos con aquello que confirma lo que ya pensábamos y descartamos más fácil lo que lo contradice. Esto se llama sesgo de confirmación y a veces contribuye a que creamos información falsa. En esta publicación de Instagram encontrarás algunas recomendaciones para enseñar y aprender en el aula habilidades para detectar desinformaciones. Fecha de publicación: Febrero de 2022.
26 abril, 2023 Posteo en redes sociales